Ein Rechenplan sieht einfach aus, und manchmal gelingt tatsächlich mit ein wenig Glück die Lösung innerhalb kürzester Zeit. Aber sehr häufig müssen die Kinder auch erkennen, dass sie nur dann zur Lösung gelangen können, wenn sie nach dem Prinzip von Versuch und Irrtum eine Vielzahl von Kopfrechenoperationen erfolgreich abschließen. --- Natürlich kann, wenn man im Umgang mit Rechenplänen ein wenig vertraut ist, auch strategisches Denken die Lösungsfindung erleichtern. --- Aber die jungen Grundschulkinder tun sich hier erfahrungsgemäß schwer, so dass die Lösung in der Regel über das Durchrechnen zahlloser Anordnungsmöglichkeiten der Zahlen erreicht wird. --- Rechenpläne eignen sich hervorragend als Zeitausgleich für schneller arbeitende Kinder und sollten daher in keinem Klassenraum fehlen.
