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Kategorie: Kopfrechnen

WarmUps als lebendiger Einstieg in den Mathematikunterricht WarmUps sind eine von vielen Möglichkeiten, den Einstieg in den Mathematikunterricht sehr lebendig und motivierend zu gestalten. Sie bestehen in der Regel aus zwölf kreativen Aufgabenimpulsen, die von den Kindern bearbeitet werden sollen. Zur Vorbereitung erstellen die Schülerinnen und Schüler in ihrem Heft oder auf einem Blatt Papier eine Lösungstabelle für die Aufgaben 1 bis 12. ­­­­Die Lehrkraft erläutert dann den Aufgabentyp und liest nacheinander die zwölf Aufgabenimpulse langsam vor. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse tragen ihre Lösungen in die Lösungstabelle ein. Anschließend werden die richtigen Ergebnisse genannt, und die Kinder vermerken in ihrer Tabelle, ob ihre Lösungen richtig oder falsch waren. Der Autor Michael Junga hat für die Mediendatenbank „www.grundschulmaterial.de“ unter der Rubrik „Material" eine Vielzahl derartiger WarmUps für die Klassen 1 bis 4 als "Kopfrechentraining des Tages" entwickelt. Probieren Sie einfach mal ein WarmUp aus und lesen Sie an den Gesichtern Ihrer Schülerinnen und Schüler ab, wie viel Freude ihnen dieses Kopfrechentraining  bereitet! Sie werden angenehm überrascht sein.

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