Aktuelle Themen in Mathe

16.06.2026

Spiele - Mathematik Klasse 1

In diesem Ordner befinden sich zahlreiche Vorlagen zum Erstellen von Spielen für den Mathematikunterricht. Mit den verschiedenen Spielen können die Grundrechenarten im Zahlenraum bis 20 in Partner- und Gruppenarbeiten spaßvoll und motivierend eingeübt werden. Es gibt u.a. Spiele zu den Themen „Memory“, „Puzzle“, „Quartette“, „Bingo“, „Brettspiele“, „Domino“, „Triomino“.
15.06.2026

Sachrechnen - Rechengeschichten

Dieser Ordner enthält fünf Lernhefte zu den Themen „Erste Sachaufgaben“, „Rechnen mit Geld“ und „Sachaufgaben im Zahlenraum bis 20“. Die Sachaufgaben sind bildlich dargestellt. Geübt werden Additions-, Subtraktions- und Ergänzungsaufgaben im Zahlenraum bis 20. Darüber hinaus müssen auch Fragen und Antworten zu bildlich dargestellten Rechengeschichten gefunden und aufgeschrieben werden.
15.06.2026

Rechentreppen ZR 20

Es gibt immer wieder Schülerinnen und Schüler, die mit den gewohnten Anschauungsmaterialien (wie z.B. einem Zahlenstrahl) keinen Zugang zum Addieren und Subtrahieren finden. Sie benötigen konkretere Formen der Darstellung. Eine Treppe mit ihren Stufen stellt eine solche optische und physische Veranschaulichung dar. Auf den Rechentreppen, die als Kopiervorlagen vorhanden sind, können die betroffenen Kinder mit Hilfe von Spielfiguren entsprechend den Rechenanweisungen nach oben und nach unten gehen. Auf realen Treppen (z.B. im Schulhaus), die mit Zahlenkarten versehen sind, kann dieser Vorgang auch physisch nachvollzogen werden. Die Übungsseiten wurden für ein autistisches Kind erstellt, das im gemeinsamen Unterricht an der Grundschule gefördert wird. So können z.B. autistische Kinder allmählich über die Verinnerlichung einfacher Handlungen an eine abstrakte Denkleistung herangeführt werden.
14.06.2026

Rechentreppen

Dieser Ordner enthält zahlreiche Übungen mit Rechentreppen. Die Übungen mit den Rechentreppen sind eine – auch für Kinder mit einer Rechenschwäche oder Lernbehinderung – sehr anschauliche Variante, um den Zahlenraum bis 10 handlungsorientiert erfahrbar und verständlich zu machen. Ergänzt werden sollten diese Übungen immer auch durch reale Übungen entweder im Treppenhaus oder auf einer Holztreppe mit Spielfiguren. Die anschaulichen Präsentationen und interaktiven Übungen wurden für die Förderung eines autistischen Kindes im gemeinsamen Unterricht in einer Grundschulklasse konzipiert. Mit diesem Materialien wurden und werden weitaus größere Lernerfolge erzielt als mit anderen Anschauungsmitteln.

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