Medien in Material

Aktuelle Themen in Material

24.02.2018

Konzentrationsfähigkeit und visuelle Wahrnehmung

Die Konzentrationsfähigkeit und das visuelle Wahrnehmungsverarbeitungsvermögen gehören zu den wichtigsten allgemeinen psychischen Grundleistungen, die das Lernen und Vorankommen in der Schule beeinflussen. Sie zu festigen und zu trainieren, ist das Ziel der vorliegenden Kopiervorlagensammlung. Jede Themeneinheit wird in vier verschiedenen Schwierig-keitsstufen dargeboten. Dadurch ist im Unterricht ein sehr differen-zierendes und individualisierendes Vorgehen möglich, das die leistungsbereiten Kinder nicht unterfordert und gleichzeitig eine Überforderung der schwächeren Kinder vermeidet. Im Anschluss an die jeweils erste Übungsvorlage einer Themeneinheit wird eine Lösungsvorlage dargeboten. Diese Lösungsvorlage gilt auch sinngemäß - also entsprechend modifiziert - für die übrigen drei Übungsvorlagen der Themeneinheit. Alle vier Übungsvorlagen einer Themeneinheit haben somit das gleiche Lösungsformat. Zielgruppen dieser Übungsvorlagen sind: - motivierte und leistungsstarke Vorschulkinder, - Grundschulkinder ab Klasse 1, - Förderschulkinder ab ca. Ende Klasse 1. Die Übungsvorlagen sind auch sehr gut im Rahmen der Inklusion einsetzbar. Unter Inklusion versteht man die Einbeziehung entwicklungsverzögerter bzw. behinderter Kinder in den Unterricht der Regelschulklassen unter Berücksichtigung der Individuellen Lernmöglichkeiten dieser Kinder. Da die Lehrkraft beim inklusiven Unterrichten ein sehr heterogenes Leistungsvermögen in der Klasse vorfindet, ist sie auf differenzierende Unterrichtsmaterialien angewiesen. Die vorliegende Kopiervorlagensammlung entspricht diesen Anforderungen.
15.02.2018

Puzzle

Dieser Ordner enthält verschiedene Puzzle-Dateien. Die Schüler schneiden Puzzleteile aus und setzen sie zu einem Bild zusammen.
15.02.2018

Leseposter

1. Diese Leseposter im DinA4-Format sind nicht zum Ausdrucken gedacht. Sie sollen ausschließlich digital präsentiert werden, entweder am Beamer bzw. der digitalen Tafel für die gesamte Klasse, oder am Rechner bzw. Tablet-Computer für das einzelne Schulkind oder eine kleine Schülergruppe. 2. Die Kinder schreiben die Lösungszahlen der Aufgaben untereinander in ihr Heft, ein Blatt Papier oder auf die Seite mit den Antwortschemata, die als kostenloser Download angeboten wird. 3. Zum Schluss werden die Lösungen der Kinder mit den richtigen Lösungen der Aufgaben abgeglichen. 4. Leseposter eignen sich hervorragend als Warmup am Beginn eines Unterrichtstages bzw. einer Deutschstunde oder auch als sinnvoller Zeitausgleich für Schülerinnen und Schüler, die ihr Arbeitspensum bereits hinter sich haben und effektiv weiter beschäftigt werden wollen.

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