Material - Klasse 1 - Grundschulmaterial.de

- Material
  - Klasse 1
    - Förderung - Schuleingangsphase
      - Feinmotorik und Schreiben
        AB Buchstaben üben SW

Aktuelle Themen in Material - Klasse 1

12.04.2019

Falt- und Fingerspiel: Himmel und Hölle

Dieser Ordner enthält 14 Bastelvorlagen für das Falt- bzw. Fingerspiel "Himmel und Hölle" auch bekannt als: Pfeffer und Salz oder Schnipp-Schnapp (engl.: Fortune Teller oder Cootie Catcher). Die Innenseiten sind beschriftet mit diversen Aufgabenstellungen für die Mitspieler.

Klasse 1
Basteleien
Himmel und Hölle

12.04.2019

Puzzle

Dieser Ordner enthält drei 14seitige Lernhefte. Die Kinder sollen Puzzlevorlagen sauber ausschneiden, exakt zusammenpuzzlen, sorgfältig aufkleben und mit einer Farbe (Buntstift oder Wachsmaler, kein Filzstift!) so ausmalen, dass der Rand möglichst nicht übermalt wird. Die hierbei trainierten Grundfähigkeiten sind nicht nur die Auge-Hand-Koordination, sondern gleichzeitig das visuelle Diskriminationsvermögen sowie die allgemeine Konzentrationsfähigkeit. Außerdem gibt es acht Arbeitsblätter mit Streifenpuzzlen.

Klasse 1
Basteleien
Puzzle

07.04.2019

Fördermaterial für Grundschulkinder

Dieser Ordner enthält 194 Medien (mit Lösungsblättern) für Grundschulkinder in den Klassen 1 bis 3, die einen erhöhten Unterstützungsbedarf haben und deshalb spezielles Material zur Steigerung ihrer schulischen Leistungsfähigkeit benötigen. Die Übungsvorlagen sind fächerübergreifend angelegt, d.h. sie sind nicht einem einzigen Unterrichtsfach zuzuordnen. In der Förderschule sind diese Vorlagen, je nach individueller Leistungsfähigkeit, in den Klassen 3 bis 6 einsetzbar. Die Übungsvorlagen trainieren und stärken im Wesentlichen die folgenden psychischen Grundleistungen: 1. Auge-Hand-Koordination: Die Kinder üben den sachgerechten Umgang mit einem Bleistift und Buntstiften (teilweise auch mit dem Lineal) durch das konzentrierte Nachzeichnen und Ausmalen; 2. Denk- und Kombinationsfähigkeit: Die Kinder lernen das Verknüpfen und Vernetzen von Informationsinhalten, die linear oder nicht-linear dargeboten werden; 3. Visuelle Wahrnehmungsfähigkeit: Die Kinder üben das genaue Sehen und Vergleichen visuell dargebotener Wahrnehmungsinhalte.