12.11.2026

Rechtschreibstrategien

Der Lehrplan stellt die bewusste Anwendung von Strategien in den Mittelpunkt des Rechtschreibunterrichts. Die Rechtschreibstrategien sollen am Grundwortschatz erarbeitet und angewendet werden. Die Materialien der Rechtschreibmappen wurden speziell für diese Ziele entwickelt. Auf Lernplakaten wird die Strategie erklärt, in Übungsfolien mündlich geübt und in Arbeitsblättern (teilweise in differenzierter Form) mit Wörtern aus dem Grundwortschatz schriftlich angewendet. Werden mit den verwendeten Wörtern noch weitere Speicherübungen (z. B. mit dem Stationentraining, siehe D – 3. Kl. – RS – Stationentraining) durchgeführt, sind die Grundwörter mit diesem Rechtschreibfall ausreichend gesichert. Die Rechtschreibmappen können auch nur zur Strategievermittlung, ergänzend zu den verwendeten Materialien, eingesetzt werden.

11.11.2026

Merkwörtertraining

Der Ordner enthält Übungen zu Wörtern aus dem bayerischen Grundschullehrplan, deren Schreibung nicht durch die Anwendung von Strategien erschlossen werden kann. Diese Merkwörter sollen durch vielfältige Übungen auf jeweils 2 Arbeitsblättern im Gedächtnis abgespeichert werden. Folgende Vorgehensweise wird empfohlen: Faltblatt (AB 1): Blatt an den gestrichelten Linien falten. Wort in Spalte 1 lesen, Merkstelle gelb anmalen und die Spalte nach hinten falten. Merkstelle nach Vorgabe des Bären kommentieren (Schüler sprechen leise: „ … schreibe ich mit ….“) und in Spalte 2 schreiben. Blatt auffalten und kontrollieren. Nächstes Wort lesen, … Am Schluss die beiden ausgefüllten Spalten nach hinten klappen und mit der leeren Spalte 3 ein Partnerdiktat durchführen. Arbeitsblatt 2 enthält weitere Speicherübungen und eine Aufgabe zu Wortfamilien. Letztere soll den Schülern aufzeigen, dass die Merkstelle (fast) immer auch in Wortableitungen bestehen bleibt. Die Übungswörter sind auf dem Faltblatt (AB 1) aufgelistet. Diese Liste kann als Hilfe für die Aufgaben des 2. Arbeitsblatts herangezogen werden. Die Materialien für die Klassen 3 und 4 unterscheiden sich nur durch die Lineatur.