08.07.2026
Nomen bestimmen

In einer kleinen Geschichte, die zu einem Bild am linken Rand erzählt wird, sollen die Schüler alle Nomen farbig markieren und anschließend unten in den freien Linien mit Artikel (bis auf die Eigennamen) notieren. Mit Hilfe der Lösungskarten können die Schüler ihre Ergebnisse überprüfen.

08.07.2026
Silben zusammensetzen - Silben zuordnen

9 Lernhefte gedacht als Fördermaterial, um Silben zu verbinden oder zusammenzusetzen.

07.07.2026
Reimwörter schreiben

Die Dateien „Reimwörter schreiben“ enthalten 6 Seiten, auf denen die Schüler mit Hilfe von Bildern jeweils 12 Reimwörter finden sollen.

07.07.2026
Erste Sätze lesen - Interaktive Übungen

20 vertonte interaktive Übungen für den Beamer, den Klassencomputer oder den Computerraum, mit denen die Schüler individuell im Förderunterricht, in der Einzel- oder Partnerarbeit gefördert werden können. Alle Übungen mit Selbstkontrolle stehen jeweils in den Druckschriften Norddruck, Süddruck und Bayerndruck zur Verfügung.

06.07.2026
Lesebildgeschichten

Die Lesebildgeschichten sind eine Kombination von Lesetext und in den Textablauf eingebaute Schlüsselbilder, die das im Text fehlende Wort darstellen. Der Text ist bereits geeignet ab dem Lesealter (Klasse 1). Die Vorlagen können laminiert werden und in einer Lesekartei der Medienecke abgelegt werden. Die Übungen fördern das Lesen und erweitern den Wortschatz. Sie können in sehr unterschiedlichen Situationen eingesetzt werden.

06.07.2026
Grammatik in der 4. Klasse

Im Ordner "Grammatik" finden Sie rund 160 (teilweise mehrseitige Dateien) zu folgenden Bereichen: Wortarten bestimmen, Adjektive, Verben, Nomen, Konjunktionen, Satzglieder, vier Fälle, Lernhefte zu verschiedenen Themen und Quizprogramme zum abwechslungsreichen Üben am Computer.

05.07.2026
Werkstatt Materialien zum Thema: Zirkus

Bis heute übt der Zirkus auf Kinder noch immer eine große Faszination aus. Sowohl der Besuch eines Zirkus als auch Zirkusspiele sind bei Kindern sehr beliebt. --- Inzwischen gibt es aber auch immer mehr Schulen, die Projekttage oder Projektwochen in Zusammenarbeit mit einem Zirkus durchführen. Am Ende eines solchen Projekts steht ein Zirkusprogramm, für das die Kinder hochmotiviert geübt und geprobt haben, und bei dem jedes Kind mit Applaus belohnt wird. ---Die bei GSM vorliegenden Materialien für eine Zirkus-Werkstatt und ein Lapbook zum Thema „Zirkus“ sind als ergänzende Materialien für eine solche Projektwoche gedacht. Nicht immer sind alle Schüler gerade in eine Probe für die Zirkusaufführung eingebunden. In diesen Zeiten können die Kinder selbständig mit den Materialien der Zirkus-Werkstatt arbeiten oder ihr eigenes Lapbook erstellen. --- Die Materialien sind fächerübergreifend angelegt und bieten Möglichkeiten für die Klassen 1 bis 4. --- Selbstverständlich ist die Zirkuswerkstatt auch ohne die Zusammenarbeit mit einem Zirkus im Unterricht einsetzbar. Die Motivation der Schüler für diese Thematik ist in jedem Fall groß.