Schreibergebnisse (z.B. Aufsätze) werden dann spannend und sprachlich ansprechend, wenn die Schüler auf abwechslungsreiche Satzanfänge achten. Dies kann mit den Kopiervorlagen geübt und verinnerlicht werden. Die Kinder schreiben entweder auf den vorgegebenen Schreiblinien (siehe Seite 2) und verbessern dabei auch ihre Handschrift oder die Vorlagen werden laminiert und als Übungskartei eingesetzt.
Prinzipiell geht es immer darum, dass die Kinder ein Leseblatt lesen bzw. vorlesen. Zu Hause einem Erwachsenen oder einem Geschwisterkind. In der Schule einem Mitschüler, dem Tandempartner, der Klasse oder im Chor. - In meinen Klassen teile ich jede Woche ein Leseblatt als Wochenhausaufgabe aus. Am Ende der Woche lesen wir das Leseblatt gemeinsam in der Klasse. Wir benutzen die bereits geübten Leseblätter zusätzlich als Freiarbeitsmaterial und als „5-Minuten"-Lesematerial. Sprich, jeweils zwei Kinder nehmen sich ein Leseblatt, lesen es sich gegenseitig vor und wählen dann ein weiteres Leseblatt. In diesen Phasen dürfen alle Kinder auch die schwierigen Leseblätter wählen. - Sie können die Leseblätter in der 1. und in der 2. Klasse nutzen. Etwa nach den Herbstferien können Sie mit den ersten Leseblätter beginnen. Das Material ist für 25 Wochen konzipiert.
45 Lernhefte zur individuellen Leseförderung in der ersten Klasse stehen in diesem Ordner zur Verfügung. Einige der Themen bzw. der Schwerpunkte sind: Zu Anlauten schreiben, Anlautbilder verbinden, Anlautbilder zuordnen, Lesen und malen, Buchstaben zusammenziehen, Lückensätze, Einfach lesen lernen Heft 1 - 3, Frühlingsleseheft, Endlaute einsetzen, Wörter zuordnen, Lesen und Rechtschreiben und Wort-Bild-Zuordnung.
Im Ordner "Fabeln" befinden sich verschiedene Dateien zu klassischen Fabeln und 10 Dateien mit Fabeln in Reimform (eine andere Zugehensweise zum Inhalt klassischer Fabeln).
Im Ordner "Lesen und Malen" (Deutsch Klasse 2) finden Sie 120 (teilweise mehrseitige Dateien), um Lernhefte zur individuellen Förderung zusammenzustellen. Die Materialien eigenen sich auch sehr gut für die Wochenplanarbeit und die Freiarbeit.
Dieser Ordner enthält interaktive Übungen und Folien zur Schulung der Lesegenauigkeit. Pseudowörter müssen buchstabengetreu erlesen werden, da keine Entsprechung aus dem Schriftwortgedächtnis abgerufen werden kann. In den interaktiven Übungen werden die Schüler zum genauen Lesen motiviert, da dies zu einer Verwandlung Umis des Zauberbären führt. Die Übungen werden in 3 Stufen angeboten: Stufe 1: einfache Wortstruktur (mare, rasani), Stufe 2: Konsonantenverbindungen (ante, zirkum), Stufe 3 (in D-Kl. 3 und 4): komplexe Konsonantenverbindungen (prusamtin). Da die Übungen nicht genau einzelnen Klassenstufen zugeordnet werden können, empfiehlt es sich die passenden Materialien aus den Ordnern: „Lesegenauigkeit schulen“ der 2., 3. und 4. Klasse auszuwählen.