03.07.2026
DaZ-Alphabetisierungs-Leselehrgang
Gängige Fibeln und Lehrwerke sind für die Herausforderung in Willkommens- oder Auffangklasse einen Leselehrgang durchzuführen eher ungeeignet, da sie in den meisten Fällen mehr oder weniger nach dem Ansatz „Lesen durch Schreiben“ aufgebaut sind.
Diese Methode aber ist für Kinder, die kein Deutsch sprechen oder über einen nur geringen Wortschatz verfügen, nicht geeignet. --- Daher bietet Grundschulmaterial nun einen systematisch aufgebauten Leselehrgang (160 teilweise mehrseitige Dateien) an. Mit den jeweils eingeführten Buchstaben können sukzessive mehr Wörter und Begriffe gebildet und gelernt werden. --- Dieser Leselehrgang ist gedacht für Kinder mit Migrationshintergrund, die in ihrer Muttersprache noch keine oder wenig Erfahrungen mit Buchstaben gesammelt haben und in der deutschen Sprache noch eine Alphabetisierung erfahren müssen - mit vielen Grafiken zum Wort- und Textverständnis (zu allen Nomen wird sofort der richtige Artikel gelernt) --- Die Reihenfolge der Buchstaben in diesem Leselehrgang lautet: M, A, I, O, P, T, L, E, H, F, U, R, N, S, D, K, W, Ei, Ch, G, Au, B, Sch, J, Z, Eu, V, Ä, Ö, Ü, Sp, St, C, Y, Qu, X.
Die Druckvorlagen „Treppenwörter-DaZ" können vergrößert im DIN A3-Format als Tafelkarten oder mit dem Beamer eingesetzt werden, um die eingeführten Wörter aufbauend zu erlesen. Unten auf der Seite sind jeweils die Buchstaben angegeben, die zum Lesen der Wörter eingeführt sein sollten. --- Ferner gibt es 10 vertonte, mit Bildern illustrierte interaktive Übungen in zwei Varianten, mit denen jeweils 16 Wörter geübt werden können. ---Die Arbeitsblätter „Wörter-zuordnen" können als Lernzielkontrolle oder zur Differenzierung eingesetzt werden.
03.07.2026
Arbeitsblätter: Read and colour or read and draw
18 Arbeitsblätter mit einfachen englischen Sätzen für die Freiarbeit
03.07.2026
Arbeitsblätter zum Üben der Buchstaben
50 Kopiervorlagen mit Ausschneidebildern im Ordner Feinmotorik und Schreiben zum Üben der Buchstaben.
02.07.2026
DaZ - Deutsch für Begrüßungs- und Auffangklassen
Da die Inhalte des Ordners DaZ - abhängig von der Situationen der Schüler - nicht eindeutig einer Klassenstufe zugeordnet werden können, wurde für DaZ-Deutsch als Zweitsprache ein eigener Unterordner gebildet. --- Zur individuellen Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund finden Sie in diesem Ordner inzwischen mehr als 1000 Medien: Einen Leselehrgang zur Alphabetisierung, einen systematischen Schreiblehrgang, vertonte interaktive Übungen, Bild-Wort-Karten, Arbeitsblätter, Lernhefte, Ausmalbilder, Dominospiele, Klammerkarten und Übungen für die Setzleiste. Die Materialien können zur Einzelförderung, im Förderunterricht oder in Auffangklassen eingesetzt werden. Folgende Themen bzw. Lernbereiche sind u.a. in diesem Ordner vorhanden: In der Schule, Familie, Körperteile, Kleidung, Ernährung, Tagesablauf, Uhrzeiten, Farben, Wochentage, Berufe, Wohnen, Fahrzeuge ...
02.07.2026
AB - at school
Arbeitsblätter zum Üben der Wörter zum Thema "at school".
02.07.2026
Fußball WM 2026
Die Fußball-Weltmeisterschaft 2026 steht vor der Tür. Welche Chancen wird das deutsche Team dieses Jahr haben? Wer wird wohl in die Fußstapfen von Manuel Neuer treten und sich im Tor der deutschen Mannschaft beweisen? Mit den Unterrichtsmaterialien zur WM 2026 des Miamaus Verlags können Sie auf jeden Fall viele spannende Stunden zum Thema Fußball gestalten. Egal, ob Sie nur ein, zwei spannende
(Vertretungs-) Stunden halten, Materialien für die Freiarbeit suchen, eine Lernwerkstatt, ein Lernbuffet oder eine komplette nterrichtseinheit gestalten möchten - die Materialien bieten hierfür vielfältige Inspiration.
Sie können wählen, ob Sie mit der großen WM-Fußballwerkstatt rbeiten möchten. Diese beinhaltet um die 210 differenzierte Arbeitsblätter für die Fächer Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Englisch, Sport und Kunst für die Klassen 1-4. Vielleicht reicht Ihnen aber auch eines der folgende Teilprodukte:
• WM 2026 (Klasse 1,2)
• WM 2026 (Klasse 3,4)
• Bildkarten Länderflaggen Englisch
• Bildkarten Länderflaggen Deutsch
• Ausmalbilder der Flaggen
• Länderkarten der Teilnehmerländer
Die Fußbälle auf den Arbeitsblättern geben den Schwierigkeitsgrad der Aufgaben an.Aufgaben mit einer sind besonders schwierig. Aufgaben, die nur mithilfe von Nachschlagewerken oder dem Internet gelöst werden können, sind mit einem gekennzeichnet. Die Flaggen zum Ausmalen und die Länderkarten für jedes Land helfen Ihnen dabei die
einzelnen Länder zu besprechen. Tipp: Lassen Sie die Kinder zweimal die gleiche Flagge ausmalen – einmal richtig, einmal, wie sie die Flagge am schönsten fänden. ---- Die Wort-Sudokus werden nach den allgemeinen Sudoku-Regeln gespielt. ---- Fußball lässt sich natürlich bereits ab Klasse 1 im Sportunterricht spielen. Wirft man den Ball in
die Mitte, rennen alle Kinder drauf los. Das macht Spaß, tut manchmal ein bisschen weh, mit Fußball hat das in jedem Fall nur wenig zu tun. Wie man sinnvoll und spielerisch die Kinder auf Fußball vorbereitet, zeigen u.a. die folgenden Seiten:
• Fussball.de (training-service.fussball.de/lehrer/grundschule/#!/)
• DFB (dfb.de/lehrer/grundschule/praxis-in-der-grundschule/)
• Sportunterricht.de (sportunterricht.de/fussball/)
