15.01.2026
Schattenbilder
Die Arbeitsblätter beinhalten Übungen zur visuellen Wahrnehmung, Ausdauer und Konzentration. --- Angeboten werden insgesamt 30 Arbeitsblätter, die zusammen mit einem Deckblatt abgeheftet werden können. --- Folgende Übungen mit jeweils 5 Arbeitsblättern werden Angeboten: - Gegenstand und passendes Schattenbild finden - fehlende Hälfte des Schattenbildes wiederfinden - Schattenbild puzzeln - passendes Schattenbild zum Gegenstand finden - passenden Gegenstand zum Schattenbild im Raster finden - Schattenbilder-Paare finden --- Wiederholende Lerninhalte bieten eine bessere Orientierung und vertiefen das Gelernte. Bei diesen Übungen werden unterschiedliche Arbeitstechniken genutzt wie Verbinden, Anmalen, Einkreisen, Ausschneiden und Aufkleben.
15.01.2026
Fördermaterial-2
Dieser Ordner enthält Übungs- und Lösungsvorlagen für Grundschulkinder in den Klassen 1 bis 3, die einen erhöhten Unterstützungsbedarf haben und deshalb spezielles Material zur Steigerung ihrer schulischen Leistungsfähigkeit benötigen. Die Übungsvorlagen sind fächerübergreifend angelegt, d.h. sie sind nicht einem einzigen Unterrichtsfach zuzuordnen. In der Förderschule sind diese Vorlagen, je nach individueller Leistungsfähigkeit, in den Klassen 3 bis 6 einsetzbar. Die Übungsvorlagen trainieren und stärken im Wesentlichen die folgenden psychischen Grundleistungen: 1. Auge-Hand-Koordination: Die Kinder üben den sachgerechten Umgang mit einem Bleistift und Buntstiften (teilweise auch mit dem Lineal) durch das konzentrierte Nachzeichnen und Ausmalen; 2. Denk- und Kombinationsfähigkeit: Die Kinder lernen das Verknüpfen und Vernetzen von Informationsinhalten, die linear oder nicht-linear dargeboten werden; 3. Mathematisches Denktraining: Die Kinder trainieren den Umgang mit Zahlenrätseln durch die Bearbeitung von Rechenquadraten und Rechenpyramiden; 4. Sprachliches Denktraining: Die Kinder stärken ihre Fähigkeit, Buchstaben zu Wörtern und Textbausteinen zu komponieren und zuzuordnen; 5. Visuelle Wahrnehmungsfähigkeit: Die Kinder üben das genaue Sehen und Vergleichen visuell dargebotener Wahrnehmungsinhalte.
15.01.2026
Fördermaterial Grundschule
Dieser Ordner enthält Übungs- und Lösungsvorlagen für Grundschulkinder in den Klassen 1 bis 3, die einen erhöhten Unterstützungsbedarf haben und deshalb spezielles Material zur Steigerung ihrer schulischen Leistungsfähigkeit benötigen. Die Übungsvorlagen sind fächerübergreifend angelegt, d.h. sie sind nicht einem einzigen Unterrichtsfach zuzuordnen. In der Förderschule sind diese Vorlagen, je nach individueller Leistungsfähigkeit, in den Klassen 3 bis 6 einsetzbar. Die Übungsvorlagen trainieren und stärken im Wesentlichen die folgenden psychischen Grundleistungen: 1. Auge-Hand-Koordination: Die Kinder üben den sachgerechten Umgang mit einem Bleistift und Buntstiften (teilweise auch mit dem Lineal) durch das konzentrierte Nachzeichnen und Ausmalen; 2. Denk- und Kombinationsfähigkeit: Die Kinder lernen das Verknüpfen und Vernetzen von Informationsinhalten, die linear oder nicht-linear dargeboten werden; 3. Mathematisches Denktraining: Die Kinder trainieren den Umgang mit Zahlenrätseln durch die Bearbeitung von Rechenquadraten und Rechenpyramiden; 4. Sprachliches Denktraining: Die Kinder stärken ihre Fähigkeit, Buchstaben zu Wörtern und Textbausteinen zu komponieren und zuzuordnen; 5. Visuelle Wahrnehmungsfähigkeit: Die Kinder üben das genaue Sehen und Vergleichen visuell dargebotener Wahrnehmungsinhalte.
15.01.2026
Klasse 2: Karneval - Fasching
Im Ordner "Karneval" für die 2. Klasse finden Sie Logicals, Arbeitsblätter, Lese-Malblätter und Bingospiele.
15.01.2026
Klasse 1: Karneval - Fasching
Im Ordner "Karneval" finden Sie Ausmalbilder, Bingo-Spiele, Memo-Aufdeck-Spiele, Arbeitsblätter zur Fehlersuche, vier Dominospiele, Schmuckblätter und Arbeitsblätter zur Schattensuche.
15.01.2026
Leseübungen: Lesen-Zuordnen-Schreiben
Die zusammengehörigen Dateien Leseblatt-A-1-56, Leseblatt-B-1-70 und Leseblatt-C-1-70 (jeweils in den Schriftarten Bayerndruck, Norddruck und Süddruck) enthalten insgesamt 196 Kopiervorlagen, mit denen für die Schüler individuelle Fördermappen für den Leselehrgang zusammengestellt werden können. Inhaltlich handelt es sich um: Zuordnung von Sätzen, Lesen und Schreiben von Sätzen zu Bildern, Nachspuren von Sätzen. --- Der ansteigende Schwierigkeitsgrad der Arbeitsblätter richtet sich nach der Buchstabenreihenfolge der GSM- Fibel (Grundschulmaterial-Fibel). --- Die Buchstabenreihenfolge der GSM-Fibel lautet: M, A, I, O, P, T, L, H, F, U, R, N, S, E, D, K, Ei, W, Ch, G, Au, B, Sch, J, Z, Eu, ß, V, Ä, Ö, Ü, Äu, ck, Pf, C, Y, X, Qu. --- Bitte beachten Sie: Weiteres ergänzendes Material zu diesen Arbeitsblättern finden Sie in dem Ordner: „Lesen-ausschneiden-zuordnen.
