Förderung im Bereich der Sprach- und Lesekompetenz von Grundschulkinder. Die Kinder sollen mit Texten arbeiten und somit das sinnentnehmende Lesen trainieren.
Dieser Ordner enthält 24 Märchenhefte zur Herstellung von A-5 Leseheften. Weiterhin finden Sie Textvorlagen zu Texten von Wilhelm Hauff in kindgemäßer Formatierung. Die Märchenhefte enthalten an unterschiedlichen Stellen „Geheimschriftwörter“ (Spiegelschrift, halb abgedeckte Schrift, Buchstabenlücken, Schlangentext, rückwärts zu lesende Wörter). Es ist für die Schüler sehr motivierend,
trotz dieser „Stolperstellen“ ihre Lesefertigkeiten zu beweisen,
indem sie die Märchentexte laut und fehlerfrei vorlesen.
Außerdem enthält der Ordner 8 überarbeitete (eher nicht so bekannte) Märchen der Brüder Grimm, zu denen jeweils 5 Fragen beantwortet werden müssen.
Dieser Ordner enthält drei Ordner zu den Themen „clothes“, „school“ und „street“. Auf jeder action card befinden sich 15 farbige Abbildungen. Es gibt auch noch einen Ordner mit fünf Themenheften (Adjektive, body parts and personal pronouns, rooms and furniture, school stationary and colors und Verben). Diese Themenhefte lassen sich zur Auflockerung, zur Wiederholung und zur Festigung einsetzen. Alle Kinder sind in Bewegung und stellen sich gegenseitig einfache Fragen und können sofort die Richtigkeit der Antworten überprüfen. Die Aktionskarten stehen für einen effektiven, abwechslungsreichen, spaßbetonten und bewegten Unterricht.
Im Ordner "Lesen und Malen" (Deutsch Klasse 2) finden Sie 120 (teilweise mehrseitige Dateien), um Lernhefte zur individuellen Förderung zusammenzustellen. Die Materialien eigenen sich auch sehr gut für die Wochenplanarbeit und die Freiarbeit.
Dieser Ordner enthält die vier Unterordner „Geld“, „Kilogramm – Gramm“, „Volumen“ und „Zeitspannen“. Anhand von Lernheften und verschiedenen Arbeitsblättern kann das Rechnen mit Größen vielfältig geübt werden.
Die beliebten Kopfrechentrainings gibt es nun auch zur Bearbeitung in digitaler Form. Die Aufgabenform wurde im Grunde beibehalten. Die Impulse erfolgen ausschließlich durch Audiovorgaben, auf die die Schüler reagieren müssen. In einem zusätzlichen Rechenauftrag wird die Anfangsaufgabe erweitert. Die ideale Präsentation erfolgt durch den Beamer oder durch das White-/Smartboard, an dem in der Regel ja auch ein Notebook angeschlossen ist. Alle können mitraten, die Lösung nennen oder auch einzeln am Notebook eingeben. Natürlich ist auch ein Bearbeiten an Klassenraumcomputern oder an Computern im Computerraum möglich. Gestartet werden die Übungen durch Klick auf „Start“ im PDF Dokument.
Vierseitige Faltbücher - eine einfacherer Form für die Herstellung durch Schüler - zu den Themen: animals, at home, body, cothes, colours, family, food and drinks, weather