16.06.2026
Projekt: Gefühle und Ausdruck von Gefühlen
Die Geschichte der Mabidulas und ihrer Pelzchen kann die Grundlage eines Projekts zum Schwerpunkte „Gefühle und Ausdruck von Gefühlen“ bilden. --- Folgende Aspekte können dabei Berücksichtigung finden: Was sind Gefühle? Wie kann ich meine Gefühle ausdrücken? Und welche Gefühle interpretiere ich in den Gesichtsausdruck oder die Körperhaltung eines anderen hinein? --- Um den Kindern die Unterschiede zwischen Pelzchen und Steinen (die in der Geschichte eine große Rolle spielen) deutlich zu machen, ist es empfehlenswert „echte“ Pelzstücke und Steine zu verwenden und die einzelnen Situationen der Geschichte auch im Rollenspiel darzustellen. Dabei merken die Kinder schnell, dass diese unterschiedliche Emotionen auslösen. ------- Die Geschichte „Die kleinen Leute von Mabidu“ (nach einem irischen Volksmärchen) erzählt von den Bewohnern eines Dorfes, die sehr glücklich zusammen leben. Am meisten lieben es die Mabidulas, einander - wann immer sie sich treffen warme, weiche Pelzchen zu schenken. Diese Geste zeigt dem anderen, dass er jemand Besonderes ist und dass er gemocht wird. Einem Kobold ist die Idylle der Mabidulas zu langweilig. Er bringt Unfrieden, indem er behauptet, dass die Pelzchen zurückgehalten werden müssten, da sie sonst ausgehen würden. Außerdem sollte sorgfältiger bedacht werden, wem man ein Pelzchen schenkt, damit sicher ist, dass man auch eines zurückbekommt. Die Mabidulas glauben dem Kobold und fangen an, ihre Pelzchen aufzuheben oder nur noch sehr gezielt zu verschenken. Die Menschen verändern sich und werden krank, einige sterben. Das glückliche Miteinander ist vorbei. Als der Kobold begreift, was er mit der Intrige angerichtet hat, versucht er, alles rückgängig zu machen. Doch das Ergebnis ist nicht so wie erhofft. ------ Zur Dokumentation der Unterrichtsergebnisse stehen diverse Vorlagen zur Verfügung, um zu diesem Thema ein individuelles Lapbook zu erstellen.
16.06.2026
Bundesrepublik Deutschland
Dieser Ordner enthält neben interaktiven Übungen und Städterätseln auch Rätseldateien zu den 16 Bundesländern Deutschlands.
Bei der Version A suchen die Schüler lediglich die richtige Antwort.
Bei der Version B sind den Antworten Lösungsbuchstaben zugeordnet. Sie ergeben - richtig gelesen - zwei Lösungswörter.
16.06.2026
Faltbücher - Lautgetreue Wörter
Mit diesen Kopiervorlagen können die Schüler zu vorgegebenen Bildern mit Hilfe der Buchstabentabelle lautgetreue Wörter schreiben. Sie „lesen durch Schreiben“ - in diesem Fall aber sofort durch rechtschreiblich richtiges Schreiben.
16.06.2026
Spiele - Mathematik Klasse 1
In diesem Ordner befinden sich zahlreiche Vorlagen zum Erstellen von Spielen für den Mathematikunterricht. Mit den verschiedenen Spielen können die Grundrechenarten im Zahlenraum bis 20 in Partner- und Gruppenarbeiten spaßvoll und motivierend eingeübt werden. Es gibt u.a. Spiele zu den Themen „Memory“, „Puzzle“, „Quartette“, „Bingo“, „Brettspiele“, „Domino“, „Triomino“.
15.06.2026
Fußball WM 2026
Die Fußball-Weltmeisterschaft 2026 steht vor der Tür. Welche Chancen wird das deutsche Team dieses Jahr haben? Wer wird wohl in die Fußstapfen von Manuel Neuer treten und sich im Tor der deutschen Mannschaft beweisen? Mit den Unterrichtsmaterialien zur WM 2026 des Miamaus Verlags können Sie auf jeden Fall viele spannende Stunden zum Thema Fußball gestalten. Egal, ob Sie nur ein, zwei spannende
(Vertretungs-) Stunden halten, Materialien für die Freiarbeit suchen, eine Lernwerkstatt, ein Lernbuffet oder eine komplette nterrichtseinheit gestalten möchten - die Materialien bieten hierfür vielfältige Inspiration.
Sie können wählen, ob Sie mit der großen WM-Fußballwerkstatt rbeiten möchten. Diese beinhaltet um die 210 differenzierte Arbeitsblätter für die Fächer Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Englisch, Sport und Kunst für die Klassen 1-4. Vielleicht reicht Ihnen aber auch eines der folgende Teilprodukte:
• WM 2026 (Klasse 1,2)
• WM 2026 (Klasse 3,4)
• Bildkarten Länderflaggen Englisch
• Bildkarten Länderflaggen Deutsch
• Ausmalbilder der Flaggen
• Länderkarten der Teilnehmerländer
Die Fußbälle auf den Arbeitsblättern geben den Schwierigkeitsgrad der Aufgaben an.Aufgaben mit einer sind besonders schwierig. Aufgaben, die nur mithilfe von Nachschlagewerken oder dem Internet gelöst werden können, sind mit einem gekennzeichnet. Die Flaggen zum Ausmalen und die Länderkarten für jedes Land helfen Ihnen dabei die
einzelnen Länder zu besprechen. Tipp: Lassen Sie die Kinder zweimal die gleiche Flagge ausmalen – einmal richtig, einmal, wie sie die Flagge am schönsten fänden. ---- Die Wort-Sudokus werden nach den allgemeinen Sudoku-Regeln gespielt. ---- Fußball lässt sich natürlich bereits ab Klasse 1 im Sportunterricht spielen. Wirft man den Ball in
die Mitte, rennen alle Kinder drauf los. Das macht Spaß, tut manchmal ein bisschen weh, mit Fußball hat das in jedem Fall nur wenig zu tun. Wie man sinnvoll und spielerisch die Kinder auf Fußball vorbereitet, zeigen u.a. die folgenden Seiten:
• Fussball.de (training-service.fussball.de/lehrer/grundschule/#!/)
• DFB (dfb.de/lehrer/grundschule/praxis-in-der-grundschule/)
• Sportunterricht.de (sportunterricht.de/fussball/)
15.06.2026
Buchstaben - versteckt
Aufgabe: Die Kinder sollen vorgegebene Buchstaben in einem Formenmix wiederfinden, deren Punktelinien nachzeichnen und dann die Bilder farbig ausgestalten.
