17.06.2026
Arbeitsblätter: Read and colour or read and draw

18 Arbeitsblätter mit einfachen englischen Sätzen für die Freiarbeit
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17.06.2026
Stadt-Land-Fluss

Dieser Ordner enthält die Dateien "Silben_Stadt-Land-Fluss" und "Silben_Stadt-Land-Fluss_bunt". Auf jeweils 10 Arbeitsblättern befinden sich Silben in verschiedenen Schriftarten. Aus diesen Silben bilden die Schüler die Namen von 2 deutschen Städten, 2 europäischen Ländern und 2 deutschen oder europäischen Flüssen und schreiben diese Wörter in ihr Heft. Die Arbeitsblätter können mehrfach benutzt werden, wenn sie auf dickeres Papier kopiert und anschließend laminiert werden. Sie können auch mittels Tageslichtschreiber, Beamer, Computer oder I-Pad präsentiert werden.
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17.06.2026
Aus Silben werden Wörter

Der Ordner enthält interaktive Übungen und Arbeitsblätter zum Lesenlernen mit der Silbenmethode. Es gibt Materialien für die Tobi und für die Jo-Jo Fibel (Neubearbeitung 2014). Die Übungen können aber auch fibelunabhängig eingesetzt werden. Genaue Beschreibungen finden Sie in den Ordnern der Fibeln.
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17.06.2026
Fehlerpuzzle

Dieser Ordner enthält 6 Unterordner mit jeweils 65 Arbeitsblättern zu den Themen: Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division und Kettenaufgaben. Bei den Arbeitsblättern müssen die Schüler auf jedem Arbeitsblatt drei von 12 Puzzleteilen herausfinden, die nicht zum Puzzle gehören. Dazu müssen die Schüler Aufgaben kontrollieren. Bei richtiger Lösung können sie ein Tierbild zusammenpuzzeln. Eine Selbstkontrolle durch die Schüler ist gegeben, da fehlerhafte Lösungen nicht zu einem richtigen Tierbild führen.
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16.06.2026
Projekt: Gefühle und Ausdruck von Gefühlen

Die Geschichte der Mabidulas und ihrer Pelzchen kann die Grundlage eines Projekts zum Schwerpunkte „Gefühle und Ausdruck von Gefühlen“ bilden. --- Folgende Aspekte können dabei Berücksichtigung finden: Was sind Gefühle? Wie kann ich meine Gefühle ausdrücken? Und welche Gefühle interpretiere ich in den Gesichtsausdruck oder die Körperhaltung eines anderen hinein? --- Um den Kindern die Unterschiede zwischen Pelzchen und Steinen (die in der Geschichte eine große Rolle spielen) deutlich zu machen, ist es empfehlenswert „echte“ Pelzstücke und Steine zu verwenden und die einzelnen Situationen der Geschichte auch im Rollenspiel darzustellen. Dabei merken die Kinder schnell, dass diese unterschiedliche Emotionen auslösen. ------- Die Geschichte „Die kleinen Leute von Mabidu“ (nach einem irischen Volksmärchen) erzählt von den Bewohnern eines Dorfes, die sehr glücklich zusammen leben. Am meisten lieben es die Mabidulas, einander - wann immer sie sich treffen warme, weiche Pelzchen zu schenken. Diese Geste zeigt dem anderen, dass er jemand Besonderes ist und dass er gemocht wird. Einem Kobold ist die Idylle der Mabidulas zu langweilig. Er bringt Unfrieden, indem er behauptet, dass die Pelzchen zurückgehalten werden müssten, da sie sonst ausgehen würden. Außerdem sollte sorgfältiger bedacht werden, wem man ein Pelzchen schenkt, damit sicher ist, dass man auch eines zurückbekommt. Die Mabidulas glauben dem Kobold und fangen an, ihre Pelzchen aufzuheben oder nur noch sehr gezielt zu verschenken. Die Menschen verändern sich und werden krank, einige sterben. Das glückliche Miteinander ist vorbei. Als der Kobold begreift, was er mit der Intrige angerichtet hat, versucht er, alles rückgängig zu machen. Doch das Ergebnis ist nicht so wie erhofft. ------ Zur Dokumentation der Unterrichtsergebnisse stehen diverse Vorlagen zur Verfügung, um zu diesem Thema ein individuelles Lapbook zu erstellen.
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16.06.2026
Bundesrepublik Deutschland

Dieser Ordner enthält neben interaktiven Übungen und Städterätseln auch Rätseldateien zu den 16 Bundesländern Deutschlands. Bei der Version A suchen die Schüler lediglich die richtige Antwort. Bei der Version B sind den Antworten Lösungsbuchstaben zugeordnet. Sie ergeben - richtig gelesen - zwei Lösungswörter.
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16.06.2026
Faltbücher - Lautgetreue Wörter

Mit diesen Kopiervorlagen können die Schüler zu vorgegebenen Bildern mit Hilfe der Buchstabentabelle lautgetreue Wörter schreiben. Sie „lesen durch Schreiben“ - in diesem Fall aber sofort durch rechtschreiblich richtiges Schreiben.
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