25.05.2026
Bild-Wort-Vorlagen color

Karten zum Herstellen einer Kartei, für die Pinwand, zum Vokabellernen, usw. befinden sich im Bereich Bild-Wort-Karten color. Vorhanden sind bekannte Lebensbereiche wie colours, food and drink, fruits, month and seasons, how we live, numbers, time-week-year, What's the time, wintertime.
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24.05.2026
action cards

Dieser Ordner enthält drei Ordner zu den Themen „clothes“, „school“ und „street“. Auf jeder action card befinden sich 15 farbige Abbildungen. Es gibt auch noch einen Ordner mit fünf Themenheften (Adjektive, body parts and personal pronouns, rooms and furniture, school stationary and colors und Verben). Diese Themenhefte lassen sich zur Auflockerung, zur Wiederholung und zur Festigung einsetzen. Alle Kinder sind in Bewegung und stellen sich gegenseitig einfache Fragen und können sofort die Richtigkeit der Antworten überprüfen. Die Aktionskarten stehen für einen effektiven, abwechslungsreichen, spaßbetonten und bewegten Unterricht.
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23.05.2026
Spiele: Domino und Memospiel

Dieser Ordner enthält über 100 Dateien für Domino- und Memospiele. Themen dieser Spiele sind: „London”, „clothes“, „colours“, „family”, „Halloween”, „breakfast”, „my body”, „numbers”, „what´s the time”, „food and drinks”, „ dress”, „farm”, „food and drinks”, „fruit – vegatable”, „traffic”, „wintertime” und „zoo”. Auf spielerische Weise werden so Vokabeln zu den einzelnen Themen eingeübt.
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22.05.2026
Flash Cards groß - A5

Dieser Ordner enthält Bild-Wortkarten im DIN-A-5 Format zu folgenden Themen: „animals in the forest“, „at school“, „verbs“, „clothes“, „colours“, „describing people“, „dinnerware“, „directions“, „EM 2012 teams“, „football words“, „fruits“, „furniture“, „in the bathroom”, „in the house”, „numbers”, „occupation”, „oposites”, „parts of the body”, „pets”, „sports”, „transportations” und „zoo animals”. Die Bild-Wortkarten werden nach dem Ausdruck mittig gefaltet. Auf der einen Seite befindet sich das Bild, auf der anderen Seite die Schrift. Wenn man die Bildkarten nicht nur einmal verwenden möchte, bietet es sich an, diese zu laminieren. Mit den Bild- Wortkarten lassen sich neue Themen spielend leicht einführen, alte Themen wiederholen und viele kleine Spiele spielen. Zum Beispiel: Man legt 12 Karten auf den Boden und gibt drei Kindern jeweils eine Fliegenklatsche. Welches Kind klatscht zuerst auf das genannte Wort? Oder: Man zeigt 12 Karten in der gleichen Reihenfolge. Wie lange brauchen die Kinder, bis sie die Reihenfolge auswendig wissen, sprich die nächste Karte richtig erraten. Oder: Man zeigt die Karten, spricht das Wort vor und lässt die Kinder nachsprechen. In unregelmäßigen Abständen macht man "Fehler". Finden die Kinder diese? So effektiv und spaßbetont kann Unterricht sein!
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22.05.2026
Bild-Wort-Vorlagen color

Dieser Ordner enthält 243 farbige Bild-Wortkarten im DIN-A-4 Format zu den 10 Themen „at school“, “at the farm”, „bathroom“, „body“, „breakfast“, „Christmas“, „clothes“, „family“, „Halloweeen“ und „London“. Die Themen werden nach und nach ergänzt. Die Bild-Wortkarten eignen sich zum Herstellen einer Kartei, für die Pinwand und zum Vokabellernen.
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17.05.2026
Arbeitsblätter zur Wortfestigung

Die Vokabelvermittlung ist im Englischunterricht ein zentrales Thema. Durch Zeigen geeigneter Vorlagen, durch Vor- und Nachsprechen erlernen die Kinder englische Wörter, Ausdrücke und Redewendungen. Eine Sicherung des Gelernten bietet sich durch die hier vorgestellten Arbeitsblätter an. Die Wörter sollen neben die entsprechenden Bilder geschrieben werden. Hier bietet sich als Vorgabe die Präsentation über Folie oder Beamer an. Zur weiteren Umwälzung und Festigung werden die neuen Wörter durch Fragen und entsprechende Beantwortung weiter geübt. Unterstützt kann die Bearbeitung der Blätter durch wiederholtes Vor- und Nachsprechen (einzeln und im Chor).
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16.05.2026
Puzzles

Diese Dateien enthalten mehrere Arbeitsblätter. Auf jedem Arbeitsblatt befindet sich ein 12-teiliges Puzzle. Die Schüler schneiden die einzelnen Puzzleteile sorgfältig aus und legen oder kleben das Puzzle so zusammen, dass sie 14 Wörter lesen können. Ein Wort kommt zweimal vor. Bei diesen Puzzles werden die Auge-Hand-Koordination, das visuelle Diskriminationsvermögen sowie die allgemeine Konzentrationsfähigkeit geschult. Sollen die einzelnen Puzzles mehrfach benutzt werden, sollten sie auf dickeres Papier kopiert und anschließend laminiert werden.
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