Diese Dateien enthalten mehrere Arbeitsblätter. Auf jedem Arbeitsblatt befindet sich ein 12-teiliges Puzzle. Die Schüler schneiden die einzelnen Puzzleteile sorgfältig aus und legen oder kleben das Puzzle so zusammen, dass sie 14 Wörter lesen können. Ein Wort kommt zweimal vor. Bei diesen Puzzles werden die Auge-Hand-Koordination, das visuelle
Diskriminationsvermögen sowie die allgemeine Konzentrationsfähigkeit geschult. Sollen die einzelnen Puzzles mehrfach benutzt werden, sollten sie auf dickeres Papier kopiert und anschließend laminiert werden.
Karten zum Herstellen einer Kartei, für die Pinwand, zum Vokabellernen, usw. befinden sich im Bereich Bild-Wort-Karten color. Vorhanden sind bekannte Lebensbereiche wie colours, food and drink, fruits, month and seasons, how we live, numbers, time-week-year, What's the time, wintertime.
Die Vokabelvermittlung ist im Englischunterricht ein zentrales Thema. Durch Zeigen geeigneter Vorlagen, durch Vor- und Nachsprechen erlernen die Kinder englische Wörter, Ausdrücke und Redewendungen. Eine Sicherung des Gelernten bietet sich durch die hier vorgestellten Arbeitsblätter an. Die Wörter sollen neben die entsprechenden Bilder geschrieben werden. Hier bietet sich als Vorgabe die Präsentation über Folie oder Beamer an. Zur weiteren Umwälzung und Festigung werden die neuen Wörter durch Fragen und entsprechende Beantwortung weiter geübt. Unterstützt kann die Bearbeitung der Blätter durch wiederholtes Vor- und Nachsprechen (einzeln und im Chor).
Dieser Ordner enthält 48 kleine, farbige Bild-Wortkarten (ein DIN-A-4 Arbeitsblatt enthält vier farbige Bild-Wortkarten) zu den beiden Themen „time – week – year“ und „wintertime“. Die Themen werden nach und nach ergänzt. Die Bild-Wortkarten eignen sich zum Herstellen einer Kartei, für die Pinwand und zum Vokabellernen.
Aufgabe: Die Kinder sollen jeweils zwölf englischsprachige Leseaufgaben im Wortfeld Uhr und Zeit bewältigen. Die Selbstkontrolle wird durch einen integrierten Lösungsstreifen ermöglicht. ---- Nutzen: Die Kinder stärken ihre Konzentrationsfähigkeit, ihr sprachliches Denk- und Kombinationsvermögen und ihre englischsprachige Lesefähigkeit.