Unter Hörverstehen versteht man die Fähigkeit, ausschließlich über das Ohr wahrgenommene Informationsinhalte in sachgerechter Form zu analysieren und zu bewerten. Diese Fähigkeit fällt nicht vom Himmel. Sie muss frühzeitig angebahnt und immer wieder von Neuem trainiert und gestärkt werden. Diesem Ziel dienen die vorliegenden Übungen.
Dieser Ordner enthält 50 Medien zum Malen und zum Zeichnen. Es gibt jeweils einen Ordner zu den Themen „Bewegliches Zeichnen“ und „Weltkindertag“. Ferner finden Sie hier Mosaikbilder-Blumen, Stillleben-Vorlagen, Mandalas und Vorlagen für Fensterbilder.
Mit 9 interaktiven Übungen zur Jahreszeit Frühling, die mit einem Beamer zum Einsatz kommen können, kann ein Quiz in Gruppen durchgeführt werden. Die Themen: Blüten erkennen, Frühlingsblüten erkennen, Frühlingsquiz und Frühblüherquiz.
Anleitung: Herzschachtel zum Geburtstag: (gedacht für ein kleines Geschenk) Die ausgeschnittene Herzschachtel wird in der Mitte an beiden Linien gefaltet, an den weißen Flächen mit Klebstoff versehen und zusammengeklebt. Oben (siehe Pfeil) kann die Herzschachtel auch noch mit einem schönen Band versehen werden.
1. Diese Leseposter im DinA4-Format sind nicht zum Ausdrucken gedacht. Sie sollen ausschließlich digital präsentiert werden, entweder am Beamer bzw. der digitalen Tafel für die gesamte Klasse, oder am Rechner bzw. Tablet-Computer für das einzelne Schulkind oder eine kleine Schülergruppe.
2. Die Kinder schreiben die Lösungszahlen der Aufgaben untereinander in ihr Heft, ein Blatt Papier oder auf die Seite mit den Antwortschemata, die als kostenloser Download angeboten wird.
3. Zum Schluss werden die Lösungen der Kinder mit den richtigen Lösungen der Aufgaben abgeglichen.
4. Leseposter eignen sich hervorragend als Warmup am Beginn eines Unterrichtstages bzw. einer Deutschstunde oder auch als sinnvoller Zeitausgleich für Schülerinnen und Schüler, die ihr Arbeitspensum bereits hinter sich haben und effektiv weiter beschäftigt werden wollen.
Liebe Eltern und Lehrkräfte,
SLM steht für handgefertigte „SelbstLernMappe“. Sie wurde konzipiert für Menschen mit erheblich eingeschränkter Sehfähigkeit und möchte dazu beitragen, dass auch diese Zielgruppe auf didaktisch sinvolle Lern- und Übungsinhalte zum eigenständigen Lernen zurückgreifen kann.
Jede Mappe umfasst zwölf Aufgabenimpulse sowie - auf den Rückseiten - die zugehörigen Lösungen. Sie wird folgendermaßen zusammengestellt:
1. Die jeweiligen Aufgabenimpulse und die zugehörigen Lösungen werden - Rücken an Rücken - in transparente Taschen eingelegt.
2. Die transparenten Taschen werden mit Hilfe eines Schnellhefters zu einer SelbstLernMappe zusammen-geführt.
Die zwölf Übungen der SelbstLernMappe werden dann allein oder zu Zweit durchgearbeitet, indem die gefundenen Lösungen mit den richtigen Lösungen auf den jeweiligen Folgeseiten abgeglichen werden.
Viel Freude mit dieser SelbstLernMappe wünscht Ihnen
jetzt der Autor Michael Junga aus Braunschweig