17.05.2025
Lernprogramme PC

Diese Mediator-Programme sind allesamt von einem erfahrenen Pädagogen durchdacht und in der Praxis mit den Kindern erprobt worden. „Kinderkrankheiten“ oder „Stolpersteine“, die nur im direkten Umgang mit dem Programm zu erkennen sind, wurden ausgemerzt. Somit verdienen die Programme das Prädikat „praxiserprobt“ und „unbedenklich einsetzbar“. Es gibt insgesamt 20 Programme zu den Themen „Runden bis zur Million“, „Zahlen ergänzen“, „Zahlen ordnen“, „Zahlenmauer“ und „Zahlenstrahl“. Die interaktiven Dateien können individuell auf den Klassenrechnern, aber auch im Klassenverband als Beamerpräsentation eingesetzt werden.

07.05.2025
Spielerisch rechnen

In diesem Ordner befinden sich zahlreiche Vorlagen zum Erstellen von Spielen für den Mathematikunterricht. Mit den verschiedenen Spielen können die Grundrechenarten im Zahlenraum bis 1.000 in Partner- und Gruppenarbeiten spaßvoll und motivierend eingeübt werden. Es gibt u.a. Spiele zu den Themen „Puzzle“, „Quartette“, „Bingo“, „Brettspiele“, „Domino“, „Zahlenrätsel-Legespiel“, „Würfelspiele“, „Lotto“.

07.05.2025
Spielerisch rechnen

In diesem Ordner befinden sich zahlreiche Vorlagen zum Erstellen von Spielen für den Mathematikunterricht. Mit den verschiedenen Spielen können die Grundrechenarten im Zahlenraum bis 100 in Partner- und Gruppenarbeiten spaßvoll und motivierend eingeübt werden. Es gibt u.a. Spiele zu den Themen „Memory“, „Puzzle“, „Quartette“, „Bingo“, „Brettspiele“, „Domino“, „Triomino“, „Tangram“, „Zahlenrätsel-Legespiel“.

25.04.2025
Kopfrechnen

Dieser Ordner enthält ein 16seitiges Lernheft zum Thema „Kopfrechnen mit Selbstkontrolle“ (Addition und Subtraktion), 24 fünfseitige Dateien zum Thema „Kopfrechnen Lotto“ (Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division) sowie zehn weitere verschiedene Übungsmaterialien u.a. zu den Themen „fehlende Zahlen im Zahlenraum bis 10.000“, „Zahlen bilden“, „Zahlen ordnen“ sowie ein 122seitiges „Redoku-Portfolio“.

07.04.2025
Rechenmandalas

Aufgabe: Die Kinder sollen jeweils zwölf Aufgaben im Kopf lösen, die Ergebnisse in das freie Feld bei der Aufgabe hineinschreiben und dann im Kontrollmandala das Lösungsfeld in der Farbe ausmalen, die bei der Aufgabe angegeben ist. --- Nutzen: Die Kinder stärken ihre allgemeine Kopfrechenfähigkeit sowie ihre feinmotorischen Kompetenzen.

30.03.2025
Osterrechnen - Interaktive Übungen

5 interaktive Rechenübungen mit Ostermotiven

17.03.2025
Uhrzeiten

Jedes Arbeitsblatt enthält zwei Tabellen. Die Schüler suchen in jeder Tabelle zwei gleiche Uhrzeiten. Dabei wird die Uhrzeit einmal mit digitalen Ziffern und einmal auf einer analogen Uhr dargestellt. Die Buchstaben, die über und links neben den doppelten Uhrzeiten stehen, ergeben richtig geordnet ein Wort. Bei den Arbeitsblättern 1 - 8 werden ½ und volle Stunden angezeigt. Bei den Arbeitsblättern 9 - 16 werden ¼ und ¾ Stunden angezeigt. Bei den Arbeitsblättern 17 - 20 werden ¼, ½, ¾ und volle Stunden angezeigt. Bei den Arbeitsblättern 21 -24 müssen die Schüler zwei identische Zifferblätter erkennen.