Dieser Ordner enthält zwei 46seitige Rechensuchsel-Lernhefte zu den Themen „Schriftliche Addition“ und „Schriftliche Subtraktion“. Außerdem gibt es vier 8seitige Lernhefte mit Würfelspielvorlagen zu den Themen „Multiplikation“ und „Division“.
In diesem Ordner befinden sich sieben Lernhefte mit bis zu 44 Seiten zum Thema Divison (kleines Einmaleins). Die unterschiedlichen Aufgabenstellungen unterstützen das Einüben und die Festigung der Einmaleinsreihen des kleinen Einmaleins und bieten motivierende Übungsformen der Division mit und ohne Rest.
Dieser Ordner enthält jeweils 10 Arbeitsblätter zu den Themen „Addition“, „Subtraktion“ „plus – minus – mal –geteilt“ im Zahlenraum bis 100. Die Arbeitsblätter enthalten am unteren Rand zur Selbstkontrolle die Ergebnisse. Wenn die Arbeitsblätter zum Testen eingesetzt werden sollen, wird der untere Rand vor dem Kopieren abgeschnitten. Außerdem gibt es ein Lernheft mit 25 Testseiten, auf denen die Rechenfertigkeiten zusammengefasst sind, die ein Kind am Ende der Klasse 2 beherrschen sollte. Diese Basiskenntnisse basieren auf einem Vergleich der Lehrpläne aller Bundesländer. Die Zusammenfassung der Grundkenntnisse eines Schuljahres (hier Klasse 2) ermöglichen eine schnelle Bestandsaufnahme zur Beurteilung des sicheren Einstieges in die nächste Klassenstufe. Schwerpunkte sind: Beherrschen des Zahlenraumes bis 100, Zahl und Mengenvorstellung, Addieren und Subtrahieren, Sachaufgaben, Einmaleinskenntnisse, Multiplizieren und Dividieren, Maßeinheiten, Geldwerte, Längen und Zeit, Strecken, Flächen und Körper.
Dieser Ordner enthält 6 Unterordner mit jeweils 65 Arbeitsblättern zu den Themen: Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division und Kettenaufgaben. Bei den Arbeitsblättern müssen die Schüler auf jedem Arbeitsblatt drei von 12 Puzzleteilen herausfinden, die nicht zum Puzzle gehören. Dazu müssen die Schüler Aufgaben kontrollieren. Bei richtiger Lösung können sie ein Tierbild zusammenpuzzeln. Eine Selbstkontrolle durch die Schüler ist gegeben, da fehlerhafte Lösungen nicht zu einem richtigen Tierbild führen.
Es gibt immer wieder Schülerinnen und Schüler, die mit den gewohnten Anschauungsmaterialien (wie z.B. einem Zahlenstrahl) keinen Zugang zum Addieren und Subtrahieren finden. Sie benötigen konkretere Formen der Darstellung. Eine Treppe mit ihren Stufen stellt eine solche optische und physische Veranschaulichung dar. Auf den Rechentreppen, die als Kopiervorlagen vorhanden sind, können die betroffenen Kinder mit Hilfe von Spielfiguren entsprechend den Rechenanweisungen nach oben und nach unten gehen. Auf realen Treppen (z.B. im Schulhaus), die mit Zahlenkarten versehen sind, kann dieser Vorgang auch physisch nachvollzogen werden. Die Übungsseiten wurden für ein autistisches Kind erstellt, das im gemeinsamen Unterricht an der Grundschule gefördert wird. So können z.B. autistische Kinder allmählich über die Verinnerlichung einfacher Handlungen an eine abstrakte Denkleistung herangeführt werden.
Dieser Ordner enthält zahlreiche Übungen mit Rechentreppen. Die Übungen mit den Rechentreppen sind eine – auch für Kinder mit einer Rechenschwäche oder Lernbehinderung – sehr anschauliche Variante, um den Zahlenraum bis 10 handlungsorientiert erfahrbar und verständlich zu machen. Ergänzt werden sollten diese Übungen immer auch durch reale Übungen entweder im Treppenhaus oder auf einer Holztreppe mit Spielfiguren. Die anschaulichen Präsentationen und interaktiven Übungen wurden für die Förderung eines autistischen Kindes im gemeinsamen Unterricht in einer Grundschulklasse konzipiert. Mit diesem Materialien wurden und werden weitaus größere Lernerfolge erzielt als mit anderen Anschauungsmitteln.